Estrategias de clasificación para el análisis del discurso

El texto a abordar ha tenido sus bases en “El enfoque semántico-pragmático en el análisis del discurso. Visión teórica actual” de la autora Lourdes Molero de Cabeza, específicamente en la sección “2.2. Las características del discurso”, allí presenta unas pautas del discurso que permiten realizar un análisis tanto pragmático como semántico.

La autora Lourdes Morelo de Cabeza nacida en Venezuela y graduada de letras ha ejercido la docencia en el área de semántica, análisis del discurso y lingüística aplicada. Su trabajo de investigación en estas áreas ha contado con múltiples y reconocidas publicaciones. En sus trabajos toma como referencias grandes estudiosos tales como Van Dijk, Potter, entre otros.

Adentrándose en el texto la autora plantea unas características que serán clave a la hora de analizar el discurso: En primer lugar, hace un acercamiento con relación al del contexto, porque los actos del habla no tienen lugar en un espacio vacío, sino por el contrario están nutridos de situaciones sociales, culturales y demás. Después menciona el propósito o intención comunicativa, esta se logra desarrollar gracias al análisis de los temas, del léxico utilizado con mayor frecuencia, de la sintaxis, de las estrategias discursivas y de las jerarquías y valoración que se asigne a los actantes representados en el texto, ya que la intención no siempre es explicita, por lo que se puede llegar a generar un análisis con estos factores.

Continúa, refiriéndose a una estructura interna, allí hay un análisis de las ideas más importantes que el emisor desea dar a entender, y si lo que intenta es convencer o persuadir al receptor. Unido a esta idea está el léxico, que son los recursos lingüísticos utilizados por el emisor y gracias a los cuales se determina su estructura mental y su acervo conceptual. Por otro lado, se encuentran las causas y consecuencias de los eventos en torno a los cuales gira el discurso, es decir las jerarquizaciones o las importancias que se le da a determinados temas y el porqué de tales clasificaciones.

Finalmente cierra con las funciones, que son básicamente ayudas en el reconocimiento de la intención del emisor con el uso de unas determinadas estrategias discursivas o mecanismos para lograr comunicar sus objetivos.

La clasificación que Molero ha creado es de gran ayuda para una persona que desee hacer un análisis pragmático y sintáctico, ya que los divide de una manera que resulta comprensible para el lector.

Bibliográfica: Lourdes Molero de Cabeza “2.2. Características del discurso” en Molero, El enfoque semántico-pragmático en el análisis del discurso. Visión teórica actual. Venezuela, Departamento de Ciencias Humanas, Facultad Experimental de Ciencias, Universidad del Zulia, 2003, pp. 7-9. 
Disponible en: http://produccioncientificaluz.org/index.php/lingua/article/view/17104/17078